Pedagógovia

Martin Beliš

riaditeľ Súkromnej spojenej školy Mlynica

Ako dieťa som netušil, čím by som chcel byť, ale už vtedy som vedel, že milujem byť s ľuďmi, počúvať ich, zdieľať s nimi ich radosť i smútok, sprevádzať ich…a všetku tú nahromadenú ľudskú energiu som rád vypúšťal pobytom v prírode. Doteraz milujem ľudí a lezenie po stromoch, starých múroch, skalách…

…pochádzam z Prešova, vietor ma teda nezavial veľmi ďaleko, a tak som na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity vyštudoval učiteľstvo 1. stupňa a predškolskú pedagogiku. Konečne tam som našiel svoje poslanie, počúvať tých malých ľudí, zdieľať s nimi radosť i smútok, sprevádzať ich…a najlepšie, keď potom spolu môžeme liezť po stromoch, starých múroch, skalách…lebo deti to vedia najlepšie.

Doteraz som deti sprevádzal takmer 18 rokov v dvoch lokálnych školách a veľmi sa teším, že ich môžem sprevádzať naďalej v tomto krásnom priestore. Veľmi by som si prial, aby som spolu s mojimi kolegami a kolegyňami v našich ratolestiach zveľadil, čo v sebe odjakživa majú…ľudskosť, zvedavosť, talent…nech sú radi ľuďmi.

Mária Šilonová

asistentka riaditeľa

Krásne Sady sú mojou srdcovou záležitosťou od roku 2018, kedy som projekt spoznala a vcítila sa do jeho ideí. Ako absolventka ekonomickej fakulty Mateja Bela v Banskej Bystrici som bola vďačná za možnosť pretaviť v rámci tohto projektu nadobudnuté poznatky zo štúdia. Po materskej dovolenke sa vraciam späť a svoj chodníček v Krásnych Sadoch formujem ako asistentka riaditeľky.

Je neuveriteľne vzácne a nevšedné, keď mi pri ceste do práce v areáli školy a škôlky prebehne poľný zajac, vidím ako ďateľ klopká do stromu a dýcham čistý lesný vzduch.

Drahoslava Magová

mentor pedagógov a koordinátor komunikácie školy

Som absolventkou Northeastern State Univerzity v Tulse (USA), odbor Early Childhood Education. Mala som česť pracovať viac ako 14 rokov v jednej z amerických lesných škôl, ktorá má celosvetovú pôsobnosť.

Mojím odborným zameraním je vyučovanie v zdravom lesnom prostredí, kde vytváram rôzne aktivity a vediem deti v projektovom vyučovaní. Inšpirovala som sa talianskym spôsobom výučby Reggio Emila, v ktorom si deti obliekajú kabát experta a sú protagonistami svojho učenia. Počas zážitkového vyučovania rozvíjame komunikáciu, spoluprácu, kreativitu i kritické myslenie. Viem, že zážitkovým vyučovaním pripravujeme deti do života, kde tieto vlastnosti budú nevyhnutné.

Erika Kicová

učiteľka

Mám ukončené bakalárske štúdium predškolskej a elementárnej pedagogiky na Pedagogickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku. Absolvovala som kurz Montessori 1, 2 a predprimárne waldorfské vzdelávanie.

V Krásnych Sadoch pracujem s detičkami od roku 2018, ponúkam im rôzne tvorivé a kreatívne činnosti. Rada tvorím hlavne z prírodnín, skúmam a objavujem. Hrám na husle, klavír a rada spievam.

Vo voľnom čase sa venujem mojim dvom synom a rodinke, rada si vypočujem dobrú hudbu, čítam, šijem, vyrábam a aktívne oddychujem pri prechádzkach lesom.

Bianka Beňáková

učiteľka

Odmalička mám veľmi rada deti. Považujem ich za nevinné bytosti, ktoré do našich životov prinášajú obrovskú radosť a energiu. Som absolventkou strednej pedagogickej školy. Po maturite som najskôr pracovala rok ako učiteľka v materskej škole s rómskymi deťmi. Táto skúsenosť bola pre mňa veľmi silná a pozitívna. Neskôr som pôsobila v súkromnej škôlke, kde som mala možnosť ešte viac rozvinúť svoje pedagogické zručnosti. Práci s deťmi sa venujem aj vo svojom voľnom čase ako animátorka. Mám veľkú vášeň pre hip-hop tanec, ktorému sa venujem už viac ako 10 rokov. Rada trávim čas v prírode, kde nachádzam inšpiráciu a pokoj. Teším sa na spoločné chvíle v našej škôlke, kde s láskou a trpezlivosťou pomáhame deťom rásť a rozvíjať ich schopnosti.

Kristína Vaverčáková

učiteľka

Vyštudovala som bakalárske štúdium predškolskej a elementárnej pedagogiky na Katolíckej univerzite v Ružomberku. Rok som pôsobila v centre voľného času, kde som viedla rôzne krúžky a tri roky ako učiteľka v Materskej škole Rakúsy. Vo voľnom čase sa venujem hre na akordeón a našej rodinnej farme, kde pestujeme rôzne liečivé byliny a chováme hospodárske zvieratá. Mám tri dcérky, s ktorými často chodím do prírody, kde sa učíme spoznávať rôzne druhy bylín, stromov, hmyzu a zvierat.

Tatiana Senková

učiteľka

V našej rodine som najstaršia zo štyroch súrodencov. Boli to práve oni, ktorí stáli na začiatku mojej cesty za učiteľstvom. Celé detstvo som im vymýšľala hry, učila ich bicyklovať, čítať, sestry som učila vyšívať a pliesť. To bol jeden z dôvodov, prečo som si už ako strednú školu vybrala Pedagogickú a sociálnu akadémiu v Prešove. Počas môjho ďalšieho diaľkového vysokoškolského štúdia v Banskej Bystrici som vystriedala niekoľko iných zamestnaní, kým som sa konečne mohla stať tým, na čom som dlhé roky pracovala. Najskôr ako učiteľka v materskej škole v Banskej Bystrici. Potom prišiel čas na rodinu. Počas materskej dovolenky som sa venovala tvorbe vlastnej značky detského oblečenia Tintitko. Mám rada prírodu, spoznávanie nových miest, cestovanie a tvorenie.

Stanislava Haragošová

učiteľka

Ukončila som učiteľské štúdium na UKF v Nitre v odbore ekológia a etická výchova. Neskôr som si svoje vzdelanie doplnila o štátnicu v odbore biológia. Pracovala som ako učiteľka druhého stupňa, uvedomila som si však, že to, čo považujem za zmysluplné a pre mňa naplňujúce, je práca s mladšími deťmi. Vtedy som sa rozhodla založiť v Spišskej Novej Vsi lesný klub Korienok, ktorý som viedla 4 roky. Počas tohto obdobia ma oslovila waldorfská pedagogika a absolvovala som ročné štúdium na inštitúte Almasofia v Bratislave.
V škôlke potrebujú deti zažívať emocionálne bezpečné prostredie a pestovať zdravé vzťahy medzi sebou aj s dospelými. S deťmi spievame, tancujeme, tvoríme, robíme činnosti v rytme roka a to je presne to, čo majú radi. Jemný a citlivý prístup k tomu, čo potrebujú, je pre mňa prioritou.

Dominika Holzbárová

učiteľka

Som absolventkou bakalárskeho štúdia predškolskej a elementárnej pedagogiky na Katolíckej univerzite v Ružomberku. Veľmi ma bavia kreatívne aktivity, preto som si už po skončení základnej školy zvolila štúdium na Škole umeleckého priemyslu v Kežmarku. Rozhodla som sa pracovať v škôlke, pretože práca s deťmi ma napĺňa a prináša mi radosť. Už odmalička ma bavilo starať sa o mladšie deti v rodine. Vo voľnom čase sa venujem bicyklovaniu, korčuľovaniu a rada chodím na túry do Tatier či Slovenského raja.

Lilian Del Gaudio

učiteľka anglického jazyka

Pochádzam z učiteľskej rodiny a od malička som chcela byť učiteľkou. Hoci som svoju pracovnú kariéru začala v cestovnom ruchu, vždy som inklinovala k učiteľstvu. V Londýne som získala titul z primárneho vzdelávania na UCL (University College London) a stala som sa učiteľkou angličtiny. Mám certifikát CELTA z Cambridgskej univerzity, Trinity DipTesol z Trinity College v Škótsku a VISTA Teddy English certifikát. Vyučovala som angličtinu v rôznych krajinách a na rôznych kontinentoch. Angličtina mi umožnila vidieť svet, založiť si rodinu v zahraničí a mať dobré pracovné príležitosti.
Mám 2 krásne dcéry a milujem cestovanie. Práve cestovanie ma prinútilo veľa premýšľať o dôležitosti vzájomnej úcty a rešpektu a tiež o rešpekte k prírode. Aj preto sa mi páči práca v Krásnych Sadoch, kde tieto princípy aktívne žijeme.
Vo voľnom čase rada navštevujem nové miesta v tejto úžasnej krajine, ktorú teraz nazývam domovom.

Alexandra Fudalyová

zastupujúca učiteľka a asistentka pedagóga

Vyštudovala som Strednú odbornú školu pedagogickú v Levoči odbor učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo a následne špeciálnu pedagogiku na Pedagogickej fakulte UK v Bratislave.

Mám skúsenosti s prácou s deťmi vrátane detí s poruchou sluchu. Popri práci pôsobím ako asistentka trénera v programe Gymnathlon, kde hravou formou podporujeme všestranný športový rozvoj detí od 2,5 do 6 rokov a rozvíjame u nich lásku k pohybu. Vo voľnom čase spievam v zbore, maľujem, starám sa o zvieratá a rada sa venujem turistike v Tatrách a Slovenskom raji. Milujem prácu s deťmi a využívanie kreativity vo vzdelávaní.

Desana Kučerová

asistentka pedagóga

Po tom, čo som ako letuška obletela veľkú časť sveta, som sa s mojou rodinou usadila pod Tatrami. S rodinou trávim takmer všetok svoj voľný čas. S deťmi radi chodíme na výlety do prírody, športujeme, učíme sa, tvoríme, spievame… Medzi moje záľuby patrí: plávanie, fitnes, angličtina, spev. Dlhé roky som pracovala aj v gastronómii a mojím koníčkom sa stalo i varenie zdravých jedál z kvalitných surovín. Pracovať s deťmi, v skvelom kolektíve, v prekrásnom prostredí v prírode je pre mňa veľkým osobným naplnením.

Naďa Andrášová

asistentka pedagóga

Pracovať v krásnom prostredí a v príjemnom kolektíve je sen asi každého. Pôvodne som v Krásnych Sadoch pracovala na inej pozícii, ale vždy ma to ťahalo k deťom.

Od septembra 2022 pôsobím ako asistentka pedagóga v triede Fialka, kde máme tie najmladšie detičky. Mám viacero záľub, ale najradšej z nich mám tanec. Obzvlášť zumbu, ktorej som aj inštruktorkou.

Martina Leščáková

asistentka pedagóga

Študovala som na Ekonomickej univerzite v Bratislave, odbor cestovný ruch, ktorý som si rozšírila o doktorandské štúdium. Popri štúdiu som absolvovala aj pedagogické minimum. Prácu pedagóga som začala pri výučbe na vysokej škole. Po skončení školy som pôsobila v Londýne a Taliansku, kde som mala možnosť pracovať s deťmi. Momentálne sme sa s rodinou usadili pod Vysokými Tatrami a osud ma zaviedol do školy v Krásnych Sadoch.

Vo voľnom čase sa venujem svojej rodine, ale hlavne svojej dcére, s ktorou milujem plávanie a cestovanie. Študujem taliansky jazyk a rada spoznáva nové miesta. Som veľmi rada za príležitosť pracovať s deťmi v tomto krásnom prostredí.

Jozef Madeja

asistent pedagóga

V súčasnosti študujem na Súkromnej strednej odbornej škole Bukoveckej v Košiciach, odbor učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo. Vždy som sa túžil venovať deťom. Ich energia, zvedavosť a úprimnosť ma odjakživa fascinovali. V minulosti som pracoval ako asistent predaja. Hoci mi táto práca dala cenné skúsenosti, vnútorne som cítil, že to nie je smer, ktorému by som sa chcel venovať dlhodobo. Aj preto som sa to rozhodol zmeniť a venovať sa pedagogike.

Práca s deťmi má obrovský zmysel, napĺňa ma a verím, že spojenie vzdelania, osobných záujmov a životných skúseností mi pomôže byť empatickým a tvorivým pedagógom.

Vo voľnom čase sa venujem rodine, hudbe, športu a cestovaniu.

Dominik Olej

asistent pedagóga

Som absolventom magisterského štúdia filozofie a etiky na Prešovskej univerzite. Dejiny a práca s deťmi ma fascinujú už od detstva.

Voľný čas trávim v prírode, na chalupe a v záhrade. Venujem sa výtvarnému umeniu a technickej tvorbe, ktoré často spájam s hravou a tvorivou prácou s deťmi. Teším sa, že im môžem pomáhať objavovať svet a rásť v bezpečnom a inšpiratívnom prostredí.

Významnou oporou pri rozvoji našej školy sú nielen učitelia, ale aj odborníci z oblasti vzdelávania detí a skúsení mentori, ktorí nám pomáhajú rozvíjať kvalitu a víziu školy.

Od roku 2023 pôsobila v našom tíme PaedDr. Viera Grohová ako pedagogická mentorka a zastupujúca riaditeľka. Svojimi bohatými skúsenosťami a osobným nasadením významne prispela k odbornému rastu pedagogického tímu a k rozvoju smerovania školy.

Mgr. Pavel Kraemer, Ph.D., učiteľ, mentor a otec piatich detí. Pôsobil v inovatívnych a alternatívnych školách doma i v zahraničí. Do hĺbky sa zaoberá Waldorfskou, Montessori a voľnou pedagogikou. Pomáha pri zakladaní škôl a sprevádza ich v ich rozvoji. Je zakladateľom Inštitútu na podporu inovatívneho vzdelávania v Prahe, v rámci ktorého organizoval vzdelávacie diskusie a spájal ľudí rôznych názorov. Organizuje vzdelávanie v osobnom rozvoji pre učiteľov a riaditeľov na báze intuitívnej pedagogiky.

Ing. Peter Živý, otec 4 detí, lektor a mentor intuitívnej pedagogiky na Slovensku i v Čechách, zážitkový rečník, sociálny inovátor, kultúrny kreatívec, šíritel osvety o majestátnosti Vody, inžinier geodézie. Už 24 rokov sa venuje spoznávaniu alternatívnych foriem pedagogiky, ktoré pestujú i chránia v človeku jeho sebaspojenie, rozvíjajú jeho vnútorný potenciál a budujú v ňom skutočný záujem o okolitý svet. Do súčasnej spoločnosti prináša nový obraz o škole a vzdelávaní, o slobode v práci, zameraný viacej na človeka, na ľudskosť, komunikáciu, tvorivosť, autonómiu a spoluprácu. Spolupracuje s mnohými iniciatívami a projektami v priestore vzdelávania, slobodného a zodpovedného podnikania, ekológie, sociálnejšieho usporiadania spoločnosti.